近年来,镇巴县教体局坚定不移地把提高教育教学质量作为主要目标,坚持质量核心地位不动摇,通过细化考核,夯实提质向心力;加强管理,夯实提质凝聚力;建强队伍,夯实提质驱动力;表彰激励,夯实提质战斗力等措施不断提高教育教学质量,努力办好人民满意教育。
一、细化考核,夯实提质向心力
一是县教体局进一步优化中小学目标责任考核内容,大力提高学校教育质量分值权重。同时,将重结果考核向过程考核与结果考核并重转变。二是县教体局与各中小学在各类评优树模、年度考核、绩效量化、职称晋升等活动中,突出教育质量的中心地位,对质量靠后的学校和个人实行淘汰制。
二、建强队伍,夯实提质驱动力
一是切实加强教师培训。县教体局牢固树立抓教师培训就是抓教育教学改革和质量的理念,构建了以“线上”“线下”培训,集中、分散培训,“请进来”“走出去”相结合的中省市县校“五维一体”的培训机制,全面实施了《镇巴县教师培训工作五年规划(2019—2023年)》。2018年至今,348名中层以上人员参加了国培、省培,35697名教师参加了县级以上培训,人均参训近15次。二是切实加强骨干队伍建设。县教体局全面贯彻落实县委、县政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神,持续开展了以“三级三类”骨干教师为主体的评选培养工作,2018年至今,共培养教学能手267人、学科带头人109人、名师29人,优秀教师346人、优秀班主任205人、3名教师荣获“马云乡村教师奖”、2名教师入选陕西省乡村优秀青年教师培养奖励计划。三是切实加强师德师风建设。把师德师风作为评价教师队伍的第一标准,严格落实师德承诺、师德考核、畅通监督渠道、弘扬师德典型、加大查处惩戒力度,紧盯教师违规补课、乱订教辅资料、参与赌博、散布不当言论、体罚或变相体罚学生、违反疫情防控纪律要求、不落实“双减”政策、不履行教书育人职责、经商或变相经商等重点领域,扎实开展师德师风专项整治活动,50多位师德先进事迹在县级以上媒体展播,表彰师德标兵50人,营造了风清气正的教育环境。
三、加强管理,夯实提质凝聚力
一是扩大优质资源供给,提升学前办园水平。以幼儿园县镇村三级结对帮扶、省市等级幼儿园创建、幼师技能大赛、办园行为督导评估为重点,持续推动学前教育城乡均衡和优质发展,近五年来,创建省级示范园1所、市级一类园15所,幼师技能大赛省级获奖3人,市级获奖6人,全县普惠性幼儿园占比达100%。二是健全质量提升机制,提升质量管理水平。县教体局及时修订完善了《中小学教学常规管理实施细则(试行)》,配套制定了《教学常规管理考核细则》,印发了《关于进一步提高中小学教育质量的实施意见》《关于切实加强农村义务教育学校管理着力提高办学水平的实施意见》等制度性、规范性文件,建立了教育质量薄弱学校专项督查、校长论坛、约谈质量薄弱学校班子等机制,凝聚起全县“一心一意谋发展,聚精会神抓质量”提升的动力。三是落实教育重大改革,助力减负提质增效。统筹推进“双减”、课后服务、“五项管理”、“课堂革命陕西行动”、集团化办学、校外培训机构整治、“学研在汉中”三年行动计划等重大教育改革项目落实落地,取得了明显成效。印发了《镇巴县“双减”工作管理细则(试行)》,校外培训机构从2019年的31家压减到17家,且全部转型为非学科类培训机构。“双减”作业案例展评活动中,3人获得市级奖,1人荣获省级奖,并在全省进行公开展示,《减一时负 承千钧担》视频在全市“双减”工作推进会上交流。全县课后服务实现了义务教育学校和有需求的学生全覆盖,学生、教师参与率均达98%以上,家长满意度达98.7%,累计成立艺术、体育、科技等服务社团679个。
四、表彰激励,夯实提质战斗力
自2018年起,县政府将高中教育质量奖提高到30万元,设立了初中教育质量奖20万元、小学30万元。同时,县教体局持续把奖励激励作为激发学校工作动力的重要手段,2016年至今累计表彰义务教育质量优秀学校90所,8所初中和4所小学被授予汉中市教育质量发展优秀学校,初中教育质量实现“五连升”,从全市中等水平跃居前列,且连续三年位列全市第一。高中教育质量实现“九连升”,县中被认定为陕西省标准化高中;职中高职单招名列全市全省前列,县职中被认定为陕西省高水平示范性中等职业学校。城关小学“镇巴民歌”被教育部认定为第三批全国中小学优秀文化传承学校的传承项目。创建省级示范园1所、市级一类园15所,幼师技能大赛省级获奖3人,市级获奖6人,全县普惠性幼儿园占比达100%。(郝林合)