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落实“双减”促教研 立足课堂提质量

为切实落实“双减”政策,提升教师的备课能力和教材解读能力,助力核心素养落地,进一步优化课堂教学,提高教育教学质量。近日,碾子镇中心小学开展了“核心素养导向下的教学设计案例解读”校本研修专题培训。

本次研讨培训活动分别由语文组、数学组和英语组三位教师从不同学科、不同角度依托新课标剖析教材,秉持新理念精心准备,统筹规划课堂结构,合理设计教学环节,以扎实的教学基本功,丰富的教学经验,有效的课堂训练,真正将新课标理念融入课堂教学中。据悉,此前三位老师分别为语文组、数学组和英语组观课教师呈现了一节节构思精妙、风格独特的课堂。课后,学校分学科进行了深入的研讨,采用“执教教师说课、反思,听课老师畅所欲言,主评人点评”等多种形式,从教学理念、教学构思、教材理解、目标和重难点的把握、教学环节等多方面入手剖析。无论是在课堂教学中,还是本次校本培训活动中,均展示了青年教师的教学技能与特色。

本次活动的顺利开展,促进了全体教师的专业成长和知识更新,提高了教师践行新课程标准的能力和水平,助力核心素养落地。