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为切实做好物理学科建设和教师发展指导基地研修工作，提升基层学校初中物理教学探索和实践能力，充分发挥镇巴县初中物理学科基地在教师专业发展中的示范、引领、辐射、带动和培养作用，本学期以来，镇巴县初中物理学科基地依托镇巴县泾洋初中教育集团开展了形式多样的研修活动，促进基地教设，赋能教师发展，并取得了实效。
1.加强教材培训，助力教师成长。充分利用假期或周末时间组织教师参加国家中小学智慧教育平台、京师资源网的专家讲座培训活动，汲取新教材理念为日常教育教学工作充电蓄能；11月下旬派一线老师参加北师大版初中物理教材年会，听取专题讲座，了解最新教育动态和教研教改新要求，深入研讨，取得真经。
2.开展竞赛活动，提升教学水平。在基地校2024年秋季学期的“岗位能力竞赛”活动中，基地物理组的5名教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技能，丰富的教学能力储备，展示了基地校教师个人教学风采；课后的说课、评课、研课活动，更新了参与教师用好新教材、上好常态课的教育理念。
3.“走出去”拓视界，“学回来”促提升。11月中旬基地校派出物理骨干教师到江苏省南通市通州区三所学校开展为期一周的学习交流活动，走进课堂观摩“立学课堂”操作范式，对标“限时讲授、合作学习、踊跃展示”12字课堂教学要求，听取了“国家级教学成果奖－－合作学习景中样式”的专题讲座，此举措为基地后期开展科学合理的课堂教学改革找到了参考范本。
4.深化教研成效，化解教学困境。基地校物理教研组每两周开展一次专题教研活动，交流教学中的困惑，讨论集体备课中的疑点、难点、模糊点；针对八年级新教材的使用情况听取建议，改进教学方法；结合学情检测开展专题质量分析会，破解难题，提出整改措施；结合九年级配套教辅资料缺少部分章节练习题的现状，研发了校本化习题并免费印制给学生使用，化解了新课巩固作业困境。
5.加强校际联动，实现集团共育。为进一步加强教育集团校际间合作与交流，11月初基地派出两名教师到集团分校开展了教学交流活动，基地20余名物理骨干教师和泾洋初中教育集团6所成员学校相关人员参与了研讨活动，资源共享，理念融合。
6.依托线上平台，拓宽研修思路。学科基地在“学在汉中智慧教育云平台”上注册用户，发起教研活动和讨论话题，发动县域内外物理教师关注学科基地账号，后期将在该平台上发布研修主题，分享教学资源，让教研活动有踪迹可循、有平台支撑、有数据储存，实现研修活动智慧化。
多举措促进基地建设，重研修赋能教师发展。镇巴县初中物理学科基地的研修活动不仅促进了学科教学发展的交流与共享，也为每位参与教师的专业成长厘清了方向，为镇巴县泾洋初中教育集团、镇巴县域内初中物理学科教科研水平的大力提升贡献了智慧。